“在二十大报告中，‘教育、科技、人才’被提到了更加重要的位置。技能是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，从‘制造大国’向‘制造强国’转变，需要更多高素质的技术技能人才来支撑。”10月19日，常州黑牡丹有限公司技术总监邓建军代表在接受科技日报记者在线采访时说。
在他看来，党的十八大以来，党中央、国务院围绕实现职业教育高质量发展，不断完善技能人才培养机制，为各类技术技能人才自主创业搭建平台，提出了明确具体的发展定位、政策措施和工作方法。职业教育在社会中的地位不断提高，优秀人才和行业大师不断涌现。同样，很多职校人也在用自己的方式为中国职业技能教育的发展做着贡献。
1988年加入常州黑牡丹有限公司时，19岁的邓建军刚刚从常州工业职业技术学院毕业，从事电工工作。业余时间，他刻苦学习，钻研专业书籍，逐渐成为业务骨干，并率先进行了一系列技术革新。迄今为止，他参与了500多个技术改造项目，攻克了约50个重大技术难题，成为企业创新和产业升级的领军人物。他的公司有一台测试纱线的分经机。在改造之前，一台机器需要两名工人夜以继日地工作，靠视力和技能来整理纱线错误。经过邓建军团队的技术改造，机器内部设置了“机械眼”，大大节省了人力，生产率提高了50%-60%。
邓建军说，“作为一名技术工人代表，一名曾经的职校生，我将继续当好践行工匠精神的‘排头兵’，对接新技术和产业变革，引导更多的青年劳动者成为技术能手，报效国家。“十四五”计划是中国从制造大国向制造强国迈进的关键时期。培养‘大国工匠’和‘能工巧匠’，既是当下需要，也是长久之计。希望越来越多的人能真正了解职业教育，接受职业教育。”
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