深圳最好的双语学校什么样？如何做才能最大程度地帮助孩子？

在深圳的家长肯定都很想知道深圳最好的双语学校是如何教学的。爱文学校一直致力于成为深圳最好的双语学校，倡导向未来而生的2-18岁一贯制前沿教育，自2012年创建以来，始终致力于打造适应瞬息万变世界的教育。这是爱文学校给自己的定位。那么究竟爱文学校怎么样呢？

Joanna Hu讲述了一个她在深圳爱文学校的见闻。在深圳爱文学校，她看到了学生们正在进行项目式学习，同学们完成一个相应项目并于最终展示成果，而在整个学习过程中，老师担任更多的是促进、引导的角色。“在整个大学申请的过程中，老师和家长需要做相同的角色，就是促进和引导、支持同学们，而不是把你们认为不那么必要的杂活交给自己来做。其实这个过程中也是学生学习的过程，大学也希望看到学生能否对自己进行时间管理、能否认识到自己喜好、能否写出一份打动人的文书。昨天在爱文体会到这一点，也是大学希望看到的。”

在Douglas Ray看来，学生需要具备能够适应充满不确定性未来的能力，他们不应被动等待别人给予答案，而是主动创造机会，创造解决方案。对深圳爱文学校而言，培养学生的认知技能和通用技能更重要，学校要帮助学生建立认知技能，包括同理心、规划能力、创造力、企业家精神等等，而不是花大量的时间教授他们已有的知识和内容；同时还要帮助学生建立一个非常强大的内心世界，让他们最终能成为一个健康的、有快乐能力的人。在升学过程，学校还可以成为家长和学生间的纽带，让家长和学生能够坐在一起对话、沟通，在价值观和目标上达成一致。

而在家庭教育中，嘉宾们各抒己见，给家长们提出了四点建议：1、给孩子选择的自由，让他充分认识自己，了解自己；2、家长和学生之间，家长与学校之间的沟通非常重要；3、家长给予学生更多信任；4、更合理、更理性的看待大学申请的过程，引导学生不要只盯着结果，应该更关注大学申请的过程。

Kevin Wang提议，“大学申请过程不仅仅是发生在高三申请阶段，所有素材的积累和热情的发展，兴趣爱好的发展，是贯穿在整个成长过程中，甚至从初中开始，所以要把大学申请看作是成长和学习的过程，学生更好的认识自己，家长也更好的认识自己的孩子，双方一起规划这个过程，达到一个好的结果。”