给孩子的梦想增添色彩

一踏进校门，心情就会舒展开来，读书声也就悦耳了。孩子游戏和学习的每一个剪影都值得收藏。回首三十多年的教书育人之路，我“缩小城乡教育差距，提高基层教学水平”的梦想早已在现实中生根发芽，开花结果。

1990年，我成为吉林省通化市二道江乡中心学校的一名教师。我看到孩子们只知道背诵和刷题，于是用自己的音乐特长开办了“第二课堂”，以此来改善学习状态，开展素质教育。

每天早晚多花一个小时上课，很忙但是很充实。越来越多的孩子参加了“第二课堂”，他们变得更加自信，学习更加积极。

现在，在二道江乡中心学校，“第二课堂”变成了“校本课程”。原来只有“电子琴班”，发展到十几个社团，孩子们的梦想变得多姿多彩。

转眼间，我已经站在“第二课堂”的讲台上30年了，在二道江乡中心学校争做“全国艺术教育特色集体”的奋斗中，我贡献了自己的一份力量。

两年前，我调到五道江镇中心小学担任党支部书记兼校长，自筹资金改善教育环境，建设校园文化。作为中国共产党第二十次全国代表大会的代表，我将继续做一名教育追梦人，扎根基层，为发展素质教育和促进教育公平做出贡献。