中国最好的双语学校应该如何教学？心理健康是非常重要的培养基石

中国最好的双语学校应该如何教学？除了重视教育教学的同时还应该注重孩子心理健康的培养。深圳爱文学校一直致力于成为中国最好的双语学校，为了保障学生身体健康，开创了一个个性化辅导项目。个性化辅导老师将会与学生进行有关心理健康的谈话，鼓励学生分享线上学习期间的体验，加强集体凝聚力，互相支持、互相促进，一同解决同学们可能共同面临的问题。

在入学前，招生部门会先与家长们进行深入沟通，全面了解孩子的情况与个性特点，以方便老师们对学生进行个性化辅导。在深圳爱文学校校园里，除了对所有教职员工进行学生心理健康培训，让校园里的每一个人都对学生心理健康有足够的重视和认识，还从专业团队、课程设置等方面进行精心设计，让学生得到帮助与引导，培养学生表达自我与解决问题的能力，全方位关注学生心理健康。

其中最关键的，是三个“一”：一个团队、一个体系、一堂课。

一个团队：Student Success Team

学生支持团队

七位专职老师提供一切支持与帮助

在爱文的校园里有一个学生支持团队(Student Success Team，简称SST)，专注于学生的个性化发展与心理健康，为学生提供一切支持他们学习与成长的帮助。

一个体系：Deans Program

导师体系

专属导师陪伴学生学习与成长

爱文学生从6年级起便正式进入“导师体系”(Deans Program)，每一个学生都会有一名专属导师，这位导师将成为他们直至毕业前学习与生活的重要“伙伴与搭档”。

一堂课：Mentorship

爱文身心健康与个性化辅导项目

每天45分钟让学生被聆听、被知晓、被尊重

在深圳爱文学校6-9年级学生的课表上，每天早上的第一节课是“Mentorship”，这是一个集合了义务教育里的道德与法治课、心理健康课、劳动课，同时融合爱文对于学生心理健康发展的教学与引导而设计的专门课程，课长45分钟。

心理健康教育从来不是某一方的孤军奋战，而是学校和家庭的共同课题。